為了成績第一，我在學神面前裝乖了兩年。
高考前，我收到了保送通知書，不再找他補課。
他臉色鐵青地站在我面前：「你一直都在利用我？」
嗯……學習的事，怎麼能算利用呢？
為了學習，當個渣女怎麼了？
01
「林煙那個綠茶，天天都黏在宋鶴卿身邊，惡心S人了。」
「我也發現了！她總以問題為借口接近宋鶴卿，真是不要臉！」
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門外傳來幾個女生不掩音量的議論。
我蹲在廁所的隔間裡，一邊玩著消消樂，一邊豎著耳朵聽。
「她可真能裝，真就以為學神是問幾道題就能被她勾引的嗎？」
我淡定聽著她們的談論，在消完最後一個小動物後收起了手機。
臨開門前，我看了眼自己的大腿，還是忍痛掐了一把。
推開門後，十目相對，我的眼眶早已委屈得通紅。
「我真的隻是有問題不會，我沒想勾引他！」
聲音三分柔弱，七分倔強。
完美。
02
我被「欺負」的事還是傳回了班裡。
宋鶴卿卻仿佛沒聽見一般，一如既往地給我講題。
間隙中，我回過身，對著那三個女生揚起挑釁的嘴角。
再回過頭時，含羞帶怯地對他的悉心講解道了聲：「謝謝你，宋、宋鶴卿。」
「不用謝，下次有問題你可以去問老師。」
他聲線幹淨，冷靜自持。
但——顯然也認為我是她們口中，以學習為借口，接近他的少女。
可這無所謂，這就是我要的效果。
畢竟我接近他的目的，真就是為了提高成績。
02
這是我轉來南城一中實驗班的第三個月。
早在我來之前，就聽說過無數次宋鶴卿的名字。
永遠省聯考的第一。
天之驕子。
臉好，個高。
高冷，拒人千裡。
競賽選手，理科學神。
總之，是我不可企及的存在。
我與他的交集，不多，但刻骨銘心。
別誤會，不是男女之情。
而是在一次物理競賽訓練營上，他對我的解題步驟予以了評價。
「思維局限，不夠競賽。」
翻譯過來，就是腦子笨，還是放棄競賽這條路吧。
帶隊老師將他的這番話傳給我，並表示了贊同。
「林煙，你確實沒有理科思維天賦，你能有現在的成績，唯一的優勢就是刻苦。
「但競賽比高考更千軍萬馬過獨木橋，更何況女生天生不如男生聰明。
「你太笨了，就別費這個力氣了，還是把心思放在高考上吧。」
就他這麼輕飄飄的一句話，讓所有人都覺得我愚笨不堪。
能有如今的成績，是我過於努力的結果。
這讓我氣得發笑。
什麼時候努力成了一種歧視？
而天賦反而成了人人追逐的虛利。
所以，我不甘心，也不願被人輕易用標籤所定義。
就算現在不行。
我相信，總有一天，我會超越他。
站在比他更高的位置。
03
轉來一班的第一天。
我就主動請願想成為宋鶴卿的同桌。
理由無他，而是覺得他是我補課的最佳人選。
我從來不覺得不恥下問是件丟人的事。
我也很願意承認宋鶴卿的解題思路最為簡潔清晰。
所以，我靠近他，就是帶了不純的目的。
但他有點難接近。
而且老師對他保護得過分出奇。
「林煙是吧？老師知道你轉學是為了宋鶴卿，但你們是學生，學生自然要以學習為重，其他的事情以後再考慮，這成為宋鶴卿同桌的申請，我就暫時不給你安排了啊。」
我有些不解：「老師，我是為了宋鶴卿轉來的，但我覺得這樣才有益於我的學習啊。」
畢竟同桌能夠方便我隨時問題，還能讓我近身研究他的學習思路。
可班主任沉下了臉，她不光說我冥頑不靈，臨走前還批評我一句。
「還以為你是個老實學習的孩子，沒想到也和那些小姑娘一樣，現在的孩子，真的……嘖嘖嘖。」
我：「？？？」
怎麼，你們一中管愛學習叫冥頑不靈嗎？
……
老師這走不通，我隻好去找宋鶴卿本人。
我問他：「我能不能和你做同桌？」
他抬頭看了我一眼，眉目清冷，又低下頭寫起了題。
被無視的我有些微慍，又重復了一遍。
「我能當你同桌嗎？」
他這回倒是幹脆，餘光都沒給我一個。
四周傳來打量的目光與隱隱的嘲笑。
直到第三天，我看見一個溫軟乖巧的女生問他題時得到了回應。
我才恍然大悟，原來是我搞錯了方向。
原來他們一中是要靠這種模式交流問題。
嗨，早說嘛。
我林煙向來能屈能伸。
為了成為第一。
別說裝乖了，讓我喊他爹都行！
04
就這樣，我迎來了我的裝乖（裝孫子）生涯。
一開始，宋鶴卿還是對我愛答不理。
作為萬年的高分常青樹，他確實有高傲的資本。
煙姐我不跟他置氣。
終於，在我不懈努力問題的第五天。
他掃了眼我手上的題，微微怔愣，難得沒有轉回頭去。
我不動聲色地看著他接過我手裡的試卷，專注地在紙上解析，勾起了唇角。
小樣，這我從上屆競賽冠軍那拿來的題，還拿捏不了你？
他思考的模樣很認真。
眉心微蹙，側臉溫潤，沒有平日裡那麼的冷漠而不近人情。
隻不過，他解題的速度十分出乎我的意料。
隻見他在紙面上輕松勾勒了幾筆，三五個公式，就將整個題目的核心剖析而出。
指尖如玉，黑筆如棋，是語言文學中最為簡單的對比。
我看得左眼莫名一跳，感覺心跳漏了一拍。
再回神時，對上了他那雙略有不耐的眼。
「你要走競賽？」
「是啊，怎麼了嗎？」我故作天真。
他沉思了兩秒。
「那你還是放棄吧。」
「……」
我還以為他會說出什麼有建樹性的話，果然還是不能指望他嘴裡吐出什麼象Y。
05
其實給他的這道題，我不是不會。
而是想聽聽他有什麼更好的解題方式。
畢竟到了競賽這種程度，往往決定勝負的，是一個人的思維方式。
我想要學的，也隻是他的解題邏輯。
而這，恰恰是我最致命的弱點，也是人們常掛在嘴裡的「天賦」。
既然我沒有這個天賦，那我就給自己創造一個天賦。
我從不服輸，但也切忌盲目自信。
因此，隻要是我盡我所能的努力到底，就算結果不如預期，我也能坦然接受。
可我這剛鬥志昂揚，宋鶴卿就想讓我輕言放棄，那自然是不可能的。
06
第一次的月考來得很快。
不出意外，他第一，我第二。
總分差了三十，猶如天壑。
晚自習總結，班主任隱忍笑意。
「這次年級第一、第二都出在我們班，大家沒事多像宋鶴卿與林煙學習學習。」
事後，她又單獨找上我。
「林煙，老師知道你是個愛學習的孩子，但你在某些方面不如宋鶴卿，以你的成績，隻要安心放在高考這條路上，一定能考上理想的大學。」
鼓勵、表揚與正確引導。
班主任說得沒有毛病。
隻是在我離開後。
她對別的老師惋惜：「可惜了，是個女生，終歸是不如男生腦子好使的。」
我站在角落裡，低頭揚唇，笑了笑。
……
回班裡的路上，我遇到了宋鶴卿。
他被一群人圍在一起。
在豔羨聲裡，他的表情雲淡風輕。
看起來就像雖俯瞰眾生，卻榮寵不驚的謙遜。
他看見了我，眼波微瀾。
「你這次考得不錯，希望下次能維持住。」
聽起來也像極了鼓勵。
不知道的還以為他和班主任有什麼血緣關系。
我捏緊了身側的手，皮笑肉不笑，在眾人豔羨又嫉妒的目光中吊著嗓子：「謝謝班長的關心呢~」
唱戲嘛，誰不會呢？
07
第二天早課，月考卷子回顧分析。
下課後，教室裡重新充滿生氣。
我拿著昨夜新找的競賽題，準備去找宋鶴卿。
不巧，他的面前站著一個女生。
馬尾、雀斑。
低頭，頷首。
帶著些難以討巧俗世的不自信。
我對她有點印象。
成績好像一般，人也有點內向，平日裡沒有什麼存在感。
沒看出來，也是一個熱愛學習的。
學習面前，應當予以尊重。
我倚在牆邊，沒有過去，準備等她結束。
她的面色有些微紅。
桌面下，手指也無措地抓著自己的衣角。
躊躇許久後，像是鼓足了畢生的勇氣，她聲如蚊蠅。
「班、班長，剛才老師講的我沒聽懂，可以麻煩你給我再講一下嗎？」
宋鶴卿抬起了頭，眉頭微蹙，不耐至極。
「我沒有多餘時間浪費在你的沒聽懂身上。
「還有——我也沒有談戀愛的打算。」
語氣厭煩而又冷漠。
一如他當年評價我時，那般地趾高氣揚。
教室裡響起尖銳的哄笑。
女生的臉剎那通紅，有些手足無措，也有些啞然不知如何辯解。
但她的悶不作聲，成了某些人嘴裡的樂子。
「楊樂，沒看出來啊，你竟然喜歡我們學神！」
「喜歡就表白呀，裝什麼問題！」
「哈哈哈哈哈，你看她臉紅的。」
她的紅貫穿了臉與脖頸，整個人急得像隻熱鍋上的螞蟻。
「我、我沒有，我不是——」
「沒有什麼，不是什麼呀，別害羞了楊樂，喜歡咱們學神又不丟人！」
霎時間，四面八方的語言巨獸洶湧而至。
他們不費吹灰之力，就將她的嗫嚅壓制在了塵埃裡。
我看向坐在她身前的宋鶴卿。
他執筆看題，旁若無物，仿佛整件事與他毫無關系，始終矜貴又清高的沉寂在他的高傲裡。
而就在他身前一步的距離，女孩因為他的話，被奚落到紅了眼，難堪不已。
我抱著手臂，漫不經心地收回了目光，無聲輕笑。
虛偽。
還以為真沒人知道你喜歡這種眾星捧月的感覺嗎？
08
午休結束。
我照常拿著題找宋鶴卿，當著班裡人最多的時候。
因為此時的氛圍，會讓他最有面子。
通常在這個時候，他會先無視我，然後在我乖巧言語的懇求中，方才「施舍」地看眼我遞上的題。
還有什麼會被年級第二、新來的校花追捧更有面子？
當面議論我的聲音倒是比那個名叫楊樂的女孩小很多。
不過背後嘛……
像廁所裡的高談論闊必然是少不了。
不過我也不介意。
無非就是掐自己的大腿一把，滿眼委屈，做強我「學習婊」的名聲而已。
畢竟這個名聲，還是挺有利於我接近宋鶴卿，學習他的思維邏輯。
而宋鶴卿，他當然是裝作沒有聽見那些說我倒貼他的話。
他會做出一副雖然不情願，卻還是為我答疑解惑的模樣。
隻有這樣，才能讓更多的人看到和知道他多麼「自我約束」。
看吧，像林煙這樣被你們追捧的人，都對我懷有如此的心思，我宋鶴卿勉為其難為她講題，隻是不願傷了同學間的和氣而已。
你問我為什麼會知道得那麼清楚？
當然是聽見的啊。
不過是有一次，我路過轉角，聽見有人問他：「宋哥，被林煙這種成績好又有點傲氣的美女追感覺如何啊？」
他簡單評價：「不過如此。」
